成都工貿(mào)職業(yè)技術學院深入推進黨建與人才培養(yǎng)深度融合，積極構建“三建三融”新模式，落實立德樹人根本任務，踐行“為黨育人、為國育才”初心使命，以高質量黨建引領打造新時代工匠人才培養(yǎng)高地。

一是把支部建在專業(yè)上，讓支部工作與專業(yè)建設互融，賦能“一融雙高”建設。聚焦優(yōu)化基層黨組織與雙帶頭人培養(yǎng)相統(tǒng)一、聚焦支部黨員培養(yǎng)與雙高建設相統(tǒng)一、聚焦黨員作用發(fā)揮平臺構建與黨員干部領題攻堅相統(tǒng)一。積極構建黨員作用發(fā)揮平臺，制定學校《教育教學重大項目攻關工作實施方案》，成立教育教學重大項目攻關小組，充分發(fā)揮黨員骨干在促進學校高質量發(fā)展和專業(yè)改革發(fā)展中的引領示范作用。

二是把陣地建在學生旁，讓陣地建設與教育教學互融，實現(xiàn)“同頻共振”提質。實施高標準“建”，聚力打造示范陣地。大力實施微黨校標準化建設，累計在學生實訓區(qū)建設二級學院微黨校9個；大力實施示范陣地建設，在教學區(qū)建設厚德館、“紅潤匠心”黨建文化長廊等核心陣地；大力實施“三全育人”新陣地建設，在學生生活區(qū)建設“八點會客廳”、一站式社區(qū)黨支部活動室等多功能陣地。實施規(guī)范化“管”，聚力保障陣地運行。堅持建管結合，實施建設主體與管理主體相一致，通過強化制度保障，實現(xiàn)項目清單、任務清單、責任清單“三單”管理，推動各項工作任務落地落細落實。實施常態(tài)化“用”，聚力彰顯作用發(fā)揮。擇優(yōu)選聘一批政治素質過硬、理論水平較高、實踐經(jīng)驗豐富的領導干部、優(yōu)秀黨員擔任“金牌講師”，精心策劃“8點會客廳——書記、校（院）長有約”“黨課開講啦”等各類活動，自覺把日常教育、中心工作、服務師生等主動融入黨建陣地，讓組織生活嚴起來、黨員學習活起來、先進典型立起來，實現(xiàn)黨員和學生教育常態(tài)化長效化。

三是把示范建在日常中，讓示范與工作互融，永葆“為民服務”初心。注重黨員示范引領，著力提升人才培養(yǎng)工作質量。圍繞提升人才培養(yǎng)質量，充分發(fā)揮黨員教師在人才培養(yǎng)工作中的示范引領作用，在實施課堂革命中給黨員骨干壓擔子，對標“一體化”教學改革要求，在黨員帶領下，繪制課程導航圖、新增“工學一體化”課程、編制“工學一體化”課程標準等。注重黨員思想引領，著力提升思政工作質效。高度重視思政工作，充分發(fā)揮黨員對師生群眾的思想引領作用。注重黨員技術引領，著力提升發(fā)展新質生產(chǎn)力能力。緊緊圍繞成都產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才所需，通過創(chuàng)建科教融匯中心，依托“成都工匠學院”成立“成都工匠研發(fā)轉化中心”，與格力集團等龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院，與中國電子科技集團、四川省電子學會SMT/MPT專委會等成員單位聯(lián)合組建四川電子新工藝與新材料應用研究院，充分發(fā)揮博士黨員的技術引領作用，完成“無氧銅加工件”等項目研發(fā)，有效填補川內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈空白。（成都工貿(mào)職業(yè)技術學院供稿）