4月19日，江西省贛州市尋烏縣羅珊中心校黨支部書(shū)記周振山同志帶領(lǐng)學(xué)校行政人員及學(xué)科教師代表一行人外出開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，提升教育教學(xué)質(zhì)量和效益，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)各校教師之間深層次交流和研討，以達(dá)到教育資源共建共享共促。

當(dāng)天上午，在深圳市坪地中心小學(xué)黨支部書(shū)記余紅標(biāo)同志及行政班子的熱情接待下，該校學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行人參觀(guān)了校園的整體風(fēng)貌，深深感受到了濃厚的校園文化底蘊(yùn)。雙方領(lǐng)導(dǎo)和教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理、校園文化等方面進(jìn)行交流。

參觀(guān)完校園后，坪地中心小學(xué)行政班子組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行人去參加課例觀(guān)摩。首先，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)聆聽(tīng)了該校教師執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文《記金華的雙龍洞》的交流示范課。老師帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)一篇游記文章是如何描繪景色和表達(dá)情感，用她生動(dòng)有趣的講述引導(dǎo)學(xué)生突破本堂課的重難點(diǎn)。課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，師生互動(dòng)效果好，學(xué)生借助學(xué)習(xí)單進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，通過(guò)小組合作交流，自主探討對(duì)課文內(nèi)容的理解，對(duì)知識(shí)進(jìn)行深度的感知。隨后，又聆聽(tīng)了另外一位老師執(zhí)教的五年級(jí)語(yǔ)文《刷子李》的交流示范課。老師將“深、巧、穩(wěn)、趣”這四點(diǎn)演繹得淋漓盡致。課堂環(huán)節(jié)巧妙采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)設(shè)計(jì)，每個(gè)任務(wù)緊扣語(yǔ)文要素，由淺入深的讓學(xué)生在“讀”“議”中感受人物之“奇”，探究寫(xiě)法之妙。課堂立足學(xué)生的發(fā)展，給予學(xué)生極大的自主性，重點(diǎn)突出，條理清晰，學(xué)生學(xué)得興趣盎然。

此次學(xué)習(xí)交流給羅珊中心校教師創(chuàng)造了一個(gè)借鑒、學(xué)習(xí)、溝通、互動(dòng)的機(jī)會(huì)。教師們認(rèn)真聆聽(tīng)、仔細(xì)記錄，收獲頗豐。在展示結(jié)束后，兩校教師進(jìn)行了深入的交流討論，分享了自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

下午，在坪地中心小學(xué)行政班子的帶領(lǐng)下，該校學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行人走進(jìn)班級(jí)，觀(guān)看學(xué)校的德育文化“一校一品”班級(jí)文化展示，共同感受學(xué)生那自信的風(fēng)采，感受那濃濃的紅色文化氛圍。我校教師對(duì)學(xué)生們別出心裁的班級(jí)布置而駐足欣賞，對(duì)該校的班級(jí)文化建設(shè)作出了積極的肯定與贊許。

在坪地中心小學(xué)的“星級(jí)少年”認(rèn)定的現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校教師細(xì)致地介紹“星級(jí)少年”創(chuàng)設(shè)的理念及評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)深深感受到了學(xué)校在德育工作方面的特色成就。

交流學(xué)習(xí)會(huì)議上，余紅標(biāo)及各部門(mén)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了該校在教育教學(xué)、教研管理、黨建、德育等方面的經(jīng)驗(yàn)與做法；同時(shí)，雙方就目前學(xué)校存在的困惑進(jìn)行深層次交流與溝通。羅珊中心校周振山書(shū)記表示，此次幫扶交流活動(dòng)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與師資建設(shè)起到了很好的助推作用，希望未來(lái)雙方能夠繼續(xù)攜手同行，在資源、方法、理念、隊(duì)伍上共建共享，共同探索教育發(fā)展的新途徑，共同書(shū)寫(xiě)學(xué)校發(fā)展新篇章。

此次活動(dòng)，為兩校建立了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也見(jiàn)證和加深了兩地教師的深厚情誼。今后，該校將實(shí)現(xiàn)攜手共進(jìn)的美好愿景，不斷優(yōu)化學(xué)校管理、提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展、助力學(xué)生成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階。（文/圖 邱麗霞）