近日，江西省贛州市興國縣第十三幼兒園成功舉辦了“以測促評以評促效”期末測評活動，通過特色課程和五大領(lǐng)域的綜合測評，進(jìn)一步了解幼兒的發(fā)展水平和幼兒園的教學(xué)情況，科學(xué)地評價幼兒的綜合能力和發(fā)展水平。

活動中，老師們精心設(shè)計了多樣化的測評內(nèi)容，包括語言、社會、健康、科學(xué)和藝術(shù)等五大領(lǐng)域，以及獨具特色的“古風(fēng)古韻下的小主人”三階特色課程。在測評過程中，老師們采用了互動、觀察、操作等多種方式，對幼兒進(jìn)行了全面的發(fā)展測評。

在語言領(lǐng)域，幼兒們根據(jù)圖片、繪本、詩歌欣賞等，大膽描述畫面或講述故事，展示了良好的語言表達(dá)能力和想象力。在社會領(lǐng)域，老師們通過問答方式，從側(cè)面了解了幼兒日常社會交往能力和基本的常識知識。

在小班組中，健康領(lǐng)域的測評圍繞戶外運動展開，通過觀察幼兒的身體協(xié)調(diào)性、運動技能和心理素質(zhì)等方面，評估了幼兒的健康狀況。在科學(xué)領(lǐng)域，幼兒們通過動手操作、親身體驗、認(rèn)真觀察等方式，嘗試了歸類、排序、判斷、推理等，展現(xiàn)了他們的科學(xué)探究能力和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力。

在藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們用歌舞自信地表達(dá)自己，大膽想象，勇敢創(chuàng)作，用實際行動去展現(xiàn)生活中發(fā)現(xiàn)的美。在特色課程中，幼兒們通過樂器表演、節(jié)奏拍打、古詩誦讀等方式，展示了他們在“古風(fēng)古韻下的小主人”三階特色課程中的學(xué)習(xí)成果。

測評結(jié)束后，老師們進(jìn)行了測評匯總，對班級幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行了深入分析，為下一階段教學(xué)活動的目標(biāo)制定及活動的開展提供了充分的依據(jù)。此次測評不僅是對幼兒發(fā)展水平的全面評估，更是幼兒成長之旅的“加油站”，為幼兒的可持續(xù)發(fā)展筑牢了根基。

通過此次活動，老師們更加清楚地了解了幼兒各方面的能力發(fā)展情況及孩子個體發(fā)展之間的差異，為更好地了解幼兒、走進(jìn)幼兒、反思與優(yōu)化教育策略提供了有力支持。今后，興國縣第十三幼兒園將繼續(xù)調(diào)整教育策略與方法，讓每個幼兒都富有個性地全面發(fā)展。（文/圖 楊瑩）