她，自踏上講臺起，如今已有25年了；

她，一直擔(dān)任班主任工作和多門科目的教學(xué)工作，為學(xué)生無聲勞作，為教育教學(xué)任勞任怨；

她，堅(jiān)持立德樹人，回歸教育初心的理念，從內(nèi)心愛上這份平凡而偉大的職業(yè)，不會叫苦喊累，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人。

她，叫沈小芳，是綏寧縣綠洲中學(xué)一名普通如電燈的生物教師。

以身教帶領(lǐng)學(xué)生前行

多年以來，以身作則，沈小芳用身教影響學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，清掃廁所死角;陪學(xué)生看病;與學(xué)生參加大課間活動(dòng)，與學(xué)生一起跳繩;一起參加晨跑。每天，她總是第一個(gè)進(jìn)教室，最后一個(gè)離開教室。所帶的班級學(xué)生很少遲到，除非很特殊情況情況。因?yàn)樗龂?yán)格要求目己，凡事要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。身師德核心是教師的愛，師愛是靈魂，可培養(yǎng)師生情，成為知心朋友;也是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的藥方，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過，有了愛就有了一切。沈小芳認(rèn)為，有了愛才有教育的一切。她當(dāng)班主任時(shí)班上一位同學(xué)袁樺根，因家遭變故，無錢買校服，她自己掏錢買了兩套校服送給這位學(xué)生。于麗瑩同學(xué)，母親殘疾，吐詞不清，沒有勞動(dòng)能力，她經(jīng)常掏錢給于麗瑩同學(xué)買快餐充饑。黃杰同學(xué)是個(gè)網(wǎng)迷，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，成績不好，對學(xué)習(xí)缺乏信心，她多次進(jìn)行家訪。班長何孝華、學(xué)習(xí)委員吳東、匡仁博三位同學(xué)愛好電腦，代表學(xué)校參加縣市省級機(jī)器人大賽，多次為學(xué)校縣里爭榮譽(yù)。在她的潛移默化的影響下，班上學(xué)生互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛蔚然成風(fēng)，和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。

以實(shí)踐堅(jiān)守教書初心

“一輩子做好一件事”是沈小芳的諾言。她也從未脫離教學(xué)一線，每一天認(rèn)真?zhèn)湔n、舉行開放活動(dòng)，心無旁騖地鉆研教學(xué)。“堅(jiān)守初心，對她來說，就是堅(jiān)守教育陣地、鐘情教育事業(yè)，崇德敬業(yè)，全身心投入，實(shí)現(xiàn)了一次次自我超越。”曾經(jīng)，她也面臨過是否離開教書崗位的選擇，但孩子們天真爛漫的笑容讓她不舍。“用愛心啟迪孩子心靈，用專一陪伴孩子成長，用專業(yè)點(diǎn)燃孩子理想，用一生回報(bào)孩子真誠的笑容！”她曾經(jīng)說，事業(yè)并無大小，貴在堅(jiān)持，貴在專一，教育者的愛，應(yīng)該是一個(gè)長久的承諾，“一輩子只做一件事，做好了就行”。

以關(guān)愛照耀成長步伐

農(nóng)村的孩子大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)鄙俚牟粌H僅是物資，更需要關(guān)注關(guān)愛。在沈小芳的教師日記里，記錄了若干個(gè)陪伴學(xué)生成長的故事，吳小鵬就是其中之一。

第一次上課時(shí)，吳小鵬在班主任沈老的鼓勵(lì)下進(jìn)行自我介紹，開口卻說“大家好！我叫吳小蒙”，引得全班哄堂大笑。吳小鵬頭低著，臉漲得通紅，看著一臉局促的他，她并沒有跟著全班笑，而是心疼和可憐這孩子。從那以后，她格外關(guān)注這孩子，如媽媽一樣跟他交流，說話慢慢來，吐字要清楚。她教他，名字要一筆一畫寫，從開始的不會寫，到寫得歪七扭八，再到后面能正確書寫。后來，她又給他買了字帖，教他練字，又能記詞語和句子。隨著吳小鵬的字越寫越好，言語表達(dá)能力強(qiáng)，性格也變得越來越開朗大方。自那以后，吳小鵬的家長打電話問情況，總是連聲道謝。她的“座駕”是一臺“小電驢”，每次從家返校，都會在車上裝滿給孩子們帶的食物，和很多新奇好看的文具。當(dāng)孩子們完成課業(yè)時(shí)，她就會對他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)轷r少見過，孩子們對這些驚喜愛不釋手。在她獨(dú)特的引領(lǐng)下，留守兒童得到溫暖，學(xué)困生受到啟發(fā)，所帶班級的教學(xué)質(zhì)量遙遙領(lǐng)先。

葉圣陶先生說過：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)，需要耐心等待，靜心教育，靜待花開。”靜待花開，孩子如同一粒小種子，陽光的照射、雨露的滋潤、肥沃的土壤，這是我們需要給予的。小種子才會慢慢生長，綻放出美麗的花朵。花開的那一刻，喜悅是前所未有的。

教育是一場向前而行的相遇，要從愛開始，做好一名人民教師，就是敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生；要讓愛的陽光灑向每一名學(xué)生，讓每一朵花都沐浴陽光。在綠洲中學(xué)這樣有榜樣學(xué)習(xí)的氛圍里工作再辛苦，再勞累也是一種幸福。站好課堂，需要溫度、需要愛心，更需要一份教育的基礎(chǔ)情懷。所以，25年來，她堅(jiān)守教育教學(xué)，以愛為源、用愛耕耘，讓每一個(gè)生命都溫暖綻放。也愿她的學(xué)生們在愛與溫暖中前行收獲品質(zhì)人生，實(shí)現(xiàn)夢想。（孫芳華）