為充分發(fā)揮思政實(shí)踐育人的磅礴力量，按照江西省教育工委統(tǒng)一安排部署，九江學(xué)院以“牢記囑托強(qiáng)國(guó)有我，行走贛鄱感恩奮進(jìn)”為主題組織開展了2024年高校學(xué)子暑期大思政實(shí)踐活動(dòng)。其中，教育學(xué)院“紅燭先鋒”志愿者服務(wù)隊(duì)走進(jìn)九江濂溪區(qū)威家中小學(xué)，通過開展實(shí)地調(diào)研、采訪交流、志愿服務(wù)等方式，開啟了一場(chǎng)挖掘基層教育者教育奮斗史的暑期大思政實(shí)踐活動(dòng)。

“學(xué)校通過開展豐富的黨建活動(dòng)不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感……”濂溪區(qū)威家中小學(xué)黨支部書記周振林向隊(duì)員們介紹了學(xué)校如何通過黨建活動(dòng)推動(dòng)教育教學(xué)融合發(fā)展。校長(zhǎng)朱軍則細(xì)數(shù)了學(xué)校發(fā)展歷程中面對(duì)的種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他們?cè)诶Ь持姓宫F(xiàn)出的堅(jiān)毅以及面對(duì)機(jī)遇時(shí)的果敢決策令隊(duì)員們十分欽佩。

“我對(duì)教育充滿了熱愛，每當(dāng)看著孩子們求知若渴的眼神，總覺得毫無保留地教導(dǎo)他們是自己作為一名教育工作者的責(zé)任。”威家中小學(xué)黨政辦主任聶飛滿懷深情地講述了自己如何通過不斷學(xué)習(xí)、摸索，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，一步步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的基層教育工作者的經(jīng)歷。

英語教師李代建講述了自己執(zhí)教生涯中許多有意義的事情。他不僅分享了自己在教育崗位上的心得體會(huì)，更向服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們傳授了許多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

通過此次暑期大思政實(shí)踐活動(dòng)，九江學(xué)院教育學(xué)院“紅燭先鋒”志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們深受觸動(dòng)。他們深刻體會(huì)到鄉(xiāng)村教育工作者的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，也更加明確了自己作為未來教育工作者的責(zé)任和使命。

服務(wù)隊(duì)冉露同學(xué)說：“從我們?cè)L談的幾位老師身上，我仿佛看到了許多默默耕耘在基層的鄉(xiāng)村教師的影子。正是由于他們的辛勤付出，千千萬萬的鄉(xiāng)村學(xué)生才能受到良好的教育，得到改變命運(yùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)！”

“聽了老師們的分享，我一直在思考：作為一名師范生，將來我能不能成為一名學(xué)生眼中的好老師？我一定要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)好專業(yè)知識(shí)，愛自己的學(xué)生，愛‘教師’這份光榮的職業(yè)。”服務(wù)隊(duì)朱俊涵同學(xué)感慨道。

服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們紛紛表示，他們將帶著這份寶貴的收獲，在未來的教育道路上砥礪前行，努力為基層教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！（文/圖 肖靜 梁怡菲）